Komponenbaris pertama kolom kedua dari hasil kali ini adalah, (2A)(1], (d) 7. Untuk matriks-matriks di bawah ini, tentukanlah. Determinannya, Adjoinnya. Matriks inversnya dengan menggunakan hasil dari a dan b. Matriks inversnya dengan menggunakan hasil dari a dan b. (i) (ii) (iii) 9. Pecahkanlah sistem-sistem persamaan linier di bawah

SDMatematikaBahasa IndonesiaIPA TerpaduPenjaskesPPKNIPS TerpaduSeniAgamaBahasa DaerahSMPMatematikaFisikaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisGeografiSosiologiSejarahEkonomiPenjaskesPPKNAgamaSeniTeknologi InformasiBahasa DaerahSMAMatematikaFisikaKimiaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahEkonomiGeografiSosiologiPenjaskesPPKNSeniAgamaKewirausahaanTeknologi InformasiBahasa DaerahUTBK/SNBTMatematikaEkonomiGeografiSosiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahFisikaKimiaBiologiRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliBerandaHasil dari 2a - b2a + b adalah...IklanIklanPertanyaanHasil dari 2a - b2a + b adalah...IklanMNM. NizarMaster TeacherMahasiswa/Alumni Universitas SiliwangiJawaban terverifikasiIklanPembahasanLatihan BabKonsep KilatBentuk AljabarPenjumlahan dan Pengurangan AljabarPerkalian Bentuk AljabarPerdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!1rb+ 2 ratingYuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!IklanIklanKlaim Gold gratis sekarang!Dengan Gold kamu bisa tanya soal ke Forum sepuasnya, HQJl. Dr. Saharjo Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860Coba GRATIS Aplikasi RoboguruCoba GRATIS Aplikasi RuangguruProduk RuangguruRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliProduk LainnyaBrain Academy OnlineEnglish AcademySkill AcademyRuangkerjaSchotersBantuan & PanduanKredensial PerusahaanBeasiswa RuangguruCicilan RuangguruPromo RuangguruSyarat & KetentuanKebijakan PrivasiTentang KamiKontak KamiPress KitBantuanKarirFitur RoboguruTopik RoboguruHubungi Kami081578200000info Kami©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia

Padapertemuan ini kita membahas contoh Soal dari Bangun Ru 25 Soal Segitiga dan Segiempat Kelas 7 SMP/MTS Beserta Pembahasan Jawaban Pada pertemuan ini kita membahas Soal Segitiga dan Segiempa
Kelas 7 SMPOPERASI DAN FAKTORISASI BENTUK ALJABAROperasi Hitung pada Bentuk AljabarOperasi Hitung pada Bentuk AljabarOPERASI DAN FAKTORISASI BENTUK ALJABARALJABARMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0035Hasil penjumlahan dari 2x^2 - 3x + 2 dan 4x^2 - 5x + 1 ad...0056Bentuk sederhana dari 3y^2 - 5y -10 + 15y - 6y^2 adalah ...0115x^3 + 2x^2 - 5x + 3 + -x^3 + 2x - 4 sama dengan a...0322Hasil operasi x+3x^2-2^2 adalah... a. x^5+7x^4-12x...Teks videoDi sini nih bilang hasil pengurangan 2 a + 3 b dari 4 A min 3 b adalah kalau ini kita anggap sebagai X dan ini adalah y. Kalau dia bilang dari itu artinya Y nya dikurang sama X berarti kita punya 4 A min 3 b dikurang dengan 2 a + 3 b Jadi kalau dia bilang dari berarti ini kurang ini kita hitung ini berarti 4 A min 3 b karena ini 2 a + 3 b. 1 paket makanya kita kurangkan 4 A min 3 b juga sama lalu kita buka kurung nya untuk yang depan buka kurung nggak masalah langsung tapi kalau tandanya dikurang bagian belakangnya semua tandanya berubah jadi tadinya kan 2A berarti jadi min 2 a sementara tadinya + 3 b jadinya min 3 b jadi tandanya berubah kalau diambil jadinya Plus halo, kita tidak boleh kita kurang atau kita tambah itu yang punya variabel yang sama dengan paket yang sama aja dia sama ab sama B Tadi kita lihat angkanya itu adalah 4 sama 24 - 2 berarti jadinya 2A lalu min 3 b min 3 b jadinya dalam min 6 b min tiga min tiga kita dapatkan hasilnya adalah 2 A min 6 b. Kalau kita lihat dalam pilihan Bakti pilihannya adalah yang sampai jumpa di pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul
  1. Ецяψጱβо πаሒаηθշιፌቢ
  2. Иጬዮвасաλ оռагиδ
  3. Ֆ щи иտ
    1. Ծеጩሃ маኪеч веχ εвсяхθձимι
    2. Ոвуբоψօ щጅшюψըслስኞ
  4. ሢ ሦуክахри
Hasildari (2a-2)² adalah. 2 Lihat jawaban Iklan Iklan Hardy71 Hardy71 Pake cara ya =(2a-2)(2a-2) =4a²-4a-4a+4 =4a²-8a+4 Jawabannya apa ni ka Hasilnya gimana apa jawaban nya kak Itu dapet 4a² dari 2a kan, nah kok masih ada ²nya, sedangkan 4 dari 2 kok enggak ada ²nya, pengen tau pliss jawab Jawaban2a – b2a + b→ 2a2a + 2ab - b2a - bb → 4a²+ 2ab - 2ab - b²→ 4a²- b²smoga bermanfaat! Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah​ 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE.​ Andi berjalan dari rumah menuju sekolah dari rumah Andi berjalan sejauh 30 meter ke arah timur kemudian di lanjutkan 40 meter ke arah Utara berapakah … jarak terdekat dari rumah Andi ke sekolah ​ tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18​ Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y​ Hasilpemodelan regresi ini memiliki nilai korelasi (R2) yaitu 0,102. Berikut adalah hasil model regresi yang didapat dari data citra Sentinel-2A. 1. Gambar 5. Model Regresi Estimasi Kedalaman Relatif antara Sentinel-2A dan Kedalaman Insitu 2. 3. Hasil pemodelan regresi ini memiliki nilai korelasi (R2) yaitu 0,008. Setelah didapat hasil Di bangku kelas tujuh 7 dalam mata pelajaran matematika kita akan mempelajari mengenai pengenalan variabel ini meliputi variabel, koefisien, konstanta, serta suku. Informasi selengkapnya, simak ulasan selengkapnya mengenai Pengenalan Variabel berikut Variabel2. Koefisien3. Konstanta4. SukuContoh Soal Bentuk AljabarAljabarSecara bahasa, aljabar berarti mempersatukan berbagai bagian yang terpisah. Dalam hal ini, bagian yang dimaksud meliputi unsur-unsur penyusun suatu bilangan aljabar. Seperti variabel, koefisien, konstanta, suku, faktor, suku sejenis, suku tidak lebih memahami mengenai aljabar berikut adalah penjelasannya untuk masing-masinng unsur penyusun dari VariabelVariabel merupakan suatu lambang pengganti pada suatu bilangan yang belum diketahui nilainya dengan disebut juga seabgai peubah, pada umumnya variable ini dilambangkan dengan huruf kecil seperti a, b, c, … KoefisienKoefisien merupaan bilangan yang memuat variabel dari sebuah suku pada bentuk KonstantaSuku dari suatu bentuk aljabar yang berwujud bilangan serta tidak memuat variabel disebut sebagai SukuSuku merupakan variabel sekaligus koefisiennya atau konstanta pada bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau ulasan sebelumnya, kita telah mempelajari perkalian suatu bilangan bulat, yakni penjumlahan berulang dari bilangan bulat contoh3 x 4 = 4 + 4 + 4 4 x 5 = 5 + 5 + 5 63 = 6 x 6 x 6Jika bentuk perkalian di atas kita uraikan dalam dalam bentuk aljabar maka akan kita dapatkan berbagai bentuk seperti di bawah ini3 x a = a + a + a = 3a 4 x x = x + x + x + x = 4x 4 x p = p + p + p + p = 4p y3 = y x y x yBentuk dari 3a, 4x, y3, 5×2 + 4, dan yang lainnya tersebut disebut sebagai bentuk aljabar. Suatu bentuk aljabar yang memuat huruf dan bilangan. Huruf tersebut disebut sebagai variabel. Bilangan pada bentuk aljabar yang mengandung variabel, disebut sebagai koefisien, sementara bilangan yang tidak mengandung variabel disebut sebagai bentuk aljabar 3a, 3 disebut seabgai koefisien a dan a disebut seabgai bentuk aljabar 2n + 5, 2 disebut sebagai koefisien n, n disebut variabel, dan 5 disebut sebagai bilangan bulat, jika kita tuliskan a = b x c, maka b dan c disebut sebagai faktor-faktor dari a. Sementara dalam bentuk aljabar, jika kita tuliskan 3 x + 2, maka 3 dan x + 2 disebut sebagai faktor-faktor SukuPerhatikan bentuk aljabar + 2x + 7y – 3y + 10Bentuk aljabar di atas terdiri atas 5 suku, antara lain 5x2, 2x, 7y, –3y, dan 10. Bentuk ini mempunai satu suku sejenis, yakni 7y serta – bentuk aljabar, suku-suku yang sejenis hanya berbeda pada koefisiennya mempelajari rumus pelajaran seperti matematika, fisika, kimia? Pelajari di Soal Bentuk AljabarSoal bentuk sederhana dari bilangan di bawah ini2x2– 3x – 9 / 4x2 – 9 ?JawabPemfaktoran dari pembilang nya yaitu2x2 – 3x – 9 = 2x2 – 6x + 3x – 9= 2x x – 3 + 3 x -3 = 2x + 3 x – 3 Pemfaktoran dari penyebut nya yaitu4x2 – 9 = 2x – 3 2x + 3 Sehingga akan kita dapatkan2x2 – 3x – 9 / 4x2 – 9 = 2x + 3 x – 3 / 2x – 3 2x +3 Lalu hilangkan faktor yang memiliki nilai sama antara pembilang dan penyebut nya, yaitu 2x + 3. Maka akan kita dapatkan hasil akhir seperti berikut ini2x2 – 3x – 9 / 4x2 – 9 = x -3 / 2x – 3Sehingga, hasil bentuk sederhana dari bilangan2x2– 3x – 9 / 4x2 – 9 adalah x -3 / 2x – hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2 4x – 5 − 5x + 7 ?Jawab2 4x 5 5x + 7 = 8x -10 – 5x + 7= 8x – 5x – 10 + 7= 3x – 3Sehingga, hasil dari bilangan2 4x – 5 − 5x + 7 adalah 3x – hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2x – 2 x + 5 ?Jawab 2x – 2 x + 5 = 2x x + 5 – 2 x + 5 = 2x 2 + 10x – 2x – 10= 2x 2 + 8x – 10Sehingga, hasil dari bilangan 2x – 2 x + 5 adalah2x 2 + 8x – hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2 / 3x + 3x + 2 / 9x ?Jawab2 / 3x + 3x + 2 / 9x = 2 . 9x + 3x + 2 . 3x= 18x + 9x2 + 6x / 3x . 9x= 9x2 + 24x / 3x . 9x= 3x 3x + 8 / 3x . 9xLalu kita hilangkan faktor yang sama antara pembilang serta penyebut nya. Sehingga akan kita dapatkan hasilnya menjadi2 / 3x + 3x + 2 / 9x = 3x + 8 / 9xSehingga, hasil dari bilangan 2 / 3x + 3x + 2 / 9x adalah3x + 8 / bentuk sederhana dari bilangan aljabar berikut ini 3x2 – 13x – 10 / 9x2 – 4 ?JawabPemfaktoran dari pembilang nya adalah3x2 – 13x – 10 = 3x2 – 15x + 2x – 10= 3x x – 5 + 2 x – 5 = 3x + 2 x – 5 Pemfaktoran dari penyebut nya adalah9x2 – 4 = 3x + 2 3x – 2 Sehingga akan kita dapatkan3x2 – 13x – 10 / 9x2 – 4 = 3x + 2 x – 5 / 3x + 2 3x – 2 Lalu kita hilangkan faktor yang sama antara pembilang serta penyebut nya yaitu 3x + 2. Sehingga akan kita dapatkan hasilnya menjadi3x2 – 13x – 10 / 9x2 – 4 = x – 5 / 3x – 2Sehingga, hasil bentuk sederhana dari bilangan 3x2 – 13x – 10 / 9x2 – 4 adalahx – 5 / 3x – hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2x – 2 x + 5 ?Jawab 2x – 2 x + 5 = 2x x + 5 – 2 x + 5 = 2x2 + 10x – 2x – 10= 2x2 + 8x – 10Sehingga, hasil dari bilangan 2x – 2 x + 5 adalah2x2 + 8x – bilangan berikut ini 9a – 3 dari 13a + 7 ?Jawab 13a + 7 – 9a – 3 = 13a + 7 – 9a + 3= 13a – 9a + 7 + 3= 4a + 10Sehingga, hasil pengurangan dari bilangan 9a – 3 dari 13a + 7 adalah4a + hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2x – 4 3x + 5 ?Jawab 2x – 4 3x + 5 = 2x 3x + 5 – 4 3x + 5 = 6x2 + 10x – 12x – 20= 6x2 – 2x – 20Sehingga, hasil dari bilangan 2x – 4 3x + 5 adalah6x2 – 2x – hasil pemfaktoran dari bilangan 4x2 – 9y2 ?JawabHarus kalian ingat bahwa bentuk faktor nya adalah aljabar sepertia2 – b2 = a + b a – b 4x2 = 2x 29y2 = 3y 2Sehingga faktor dari bilangan 4x2 – 9y2 adalah4x2 – 9y2 = 2x + 3y 2x – 3y Sehingga, hasil pemfaktoran dari bilangan 4x2 – 9y2 adalah 2x + 3y 2x – 3y .Soal hasil dari bilangan aljabar berikut ini 2a – b 2a + b ?Jawab 2ab 2a + b = 2a 2a + b – b 2a + b = 4a2 + 2ab – 2ab – b2= 4a2 – b2Sehingga, hasil dari bilangan 2a – b 2a + b adalah4a2 – hasil pemfaktoran dari bilangan aljabar berikut ini 16x2 − 9y2 ?JawabHarus kalian ingat bahwa bentuk faktor nya adalah aljabar sepertia2 – b2 = a + b a – b 16x2 = 4x 2 9y2 = 3y 2Sehingga faktor dari bilangan 4x2 – 9y2 adalah16x2 – 9y2 = 4x + 3y 4x – 3y Maka dari itu, hasil pemfaktoran dari bilangan 16x2 − 9y2 adalah 4x + 3y 4x – 3y .Demikianlah ulasan singkat mengenai Pengenalan Variabel yang dapat kami sampaikan. Semoga ulasan di atas mengenai Pengenalan Variabel dapat kalian jadikan sebagai bahan belajar kalian. Berapakahhasil dari bilangan aljabar berikut ini: ( 2a - b ) ( 2a + b ) ? Jawab: ( 2ab ) ( 2a + b ) = 2a ( 2a + b ) - b ( 2a + b ) = 4a 2 + 2ab - 2ab - b 2 = 4a 2 - b 2. Sehingga, hasil dari bilangan ( 2a - b ) ( 2a + b ) adalah. 4a 2 - b 2. Soal 11. Berapakah hasil pemfaktoran dari bilangan aljabar berikut ini: 16x 2 − 9y 2 ? Jawab:
ORMahasiswa/Alumni UIN Sunan Gunung Djati Bandung16 Desember 2021 0349Halo Ananda, kakak bantu jawab ya. Jawaban yang benar adalah D. Konsep Rumus cepat perkalian dengan dua suku sekawan aljabar a+ba-b = a^2 - b^2 Pembahasan 2a − b2a + b = 2a2a -b2a + b2a - bb =4a^2 - 2ab + 2ab - b^2 =4a^2 - b^2 Jadi, hasil dari 2a − b2a + b = 4a^2 - b^2. Semoga membantu akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan!
Hasildari (2x - 3)(x - 5) adalah .. a. 2x 2 + 15 . b. 2x 2 - 11x - 5. c. 2x 2 - 13x + 15. d. 2x Hasil dari (12 a 8 - 6 a 3) dibagi (-3 a 2) adalah .. a. 4 a 6 - 2a . b. -4 a 6 - 2a . c. 4 a 6 + a . d. -4 a 6 + 2a. 6). H a sil dari operasi aljabar 2 x - 4(x - 1) adalah a. - 2x + 4 . b. - 2x - 4. c. 2x - 4. d. 2x

Haii gaess.. kali ini akan membahas contoh soal bentuk aljabar kelas 7 yang ada di Modul Matematika SMP/MTs Kelas VII semester I Karangan Drs. Sunardi. Dalam 30 soal tersebut terbagi menjadi dua jenis soal, yaitu 25 soal pilgan dan 5 soal esai. Berikut ini adalah soal dan pembahasan uji kompetensi 3 contoh soal bentuk aljabar. 1. Diantara bentuk dibawah ini yang termasuk suku dua adalah .... a. 2a + b + 3c c. 3a - b b. 6ab2 d. 4a/9b Jawaban C 2. Berikut di bawah ini merupakan faktor 12xy, kecuali .... a. x c. 12xy b. y d. x + y Jawaban D 3. Suku yang sejenis dengan x2y adalah .... a. x2y xy2 c. 4xy2 b. -2x2y d. 3x2 y Jawaban B 4. Hasil penyederhanaan dari bentuk 2a + 2b + 32a - b adalah .... a. 8a + b c. 2a + b b. 8a - b d. 2a - b Jawaban A Pembahasan 2a + 2b + 32a - b = 2a + 4b + 6a - 3b = 2a + 6a + 4b - 3b = 8a + b 5. Bentuk sederhana dari 5x2 + 2x - 1 - 22x2 - x - 4 adalah .... a. x2 + 8x - 3 c. x2 + 8x + 3 b. 9x2 + 8x + 3 d. 9x2 + 8x - 3 Jawaban a,b,c, dan d salah semua. 6. Hasil penjumlahan bentuk 34x + 5 dan -25x - 3 adalah .... a. 2x - 21 c. 2x + 21 b. 2x - 9 d. 2x + 9 Jawaban C Pembahasan 34x + 5 + -25x - 3 = 12x + 15 + -10x + 6 = 12x - 10x + 15 + 6 = 2x + 21 7. Hasil pengurangan bentuk 4x - 3y dari 5x - 8y adalah .... a. x + 5y c. -x + 5y b. -x - 5y d. x - 5y Jawaban C Pembahasan 4x - 3y - 5x - 8y = 4x - 3y - 5x + 8y = -x + 5y 8. Hasil dari -7x2 + 8x - 1 - -2x2 + 12x - 4 adalah .... a. -5x2 - 4x - 3 c. 9x2 + 4x + 3 b. -5x2 - 4x + 3 d. 9x2 - 4x - 3 Jawaban B Pembahasan -7x2 + 8x - 1 - -2x2 + 12x - 4 = -7x2 + 8x - 1 + 2x2 - 12x + 4 = -5x2 - 4x + 3 9. Hasil dari 3x + 1 3x - 2 adalah .... a. 9x2 - x + 2 c. 9x2 + 9x + 2 b. 9x2 - 3x - 2 d. 9x2 - 3x + 2 Jawaban B Pembahasan 3x + 1 3x - 2 = 9x2 - 6x + 3x - 2 = 9x2 - 3x - 2 10. Penjabaran dari bentuk x + 2x2 - 4x - 1 adalah .... a. x3 + 6x2 - 7x + 2 c. x3 - 6x2 + 9x - 2 b. x3 - 6x2 - 7x + 2 d. x3 - 2x2 - 9x - 2 Jawaban D Pembahasan x + 2x2 - 4x - 1 = x3 - 4x2 - x + 2x2 - 8x - 2 = x3 - 4x2 + 2x2 - x - 8x - 2 = x3 - 2x2 - 9x - 2 11. Hasil dari x + 82 adalah .... a. x2 + 16x + 64 c. x2 - 16x + 64 b. x2 + 8x + 64 d. x2 - 8x + 64 12. Hasil dari 5x - 7y2 adalah .... a. 25x2 - 70xy + 49y2 c. 25x2 + 49y2 b. 25x2 - 70xy + 49y2 d. 25x2 - 49y2 = 25x2 - 35 xy - 35 xy + 49y2 13. Bentuk sederhana dari 3p - 22 - 3p + 22 adalah .... = 3p - 23p -2 - 3p + 23p + 2 = 9p2 - 12p + 4 - 9p2 + 12p + 4 = 9p2 - 12p - 4 - 9p2 - 12p + 4 14. Dua buah persegi masing-masing panjang sisinya 2x + 9 cm dan 2x + 5 cm. Selisih luas kedua persegi tersebut adalah .... b. -16x + 56 d. 4x2 + 56x Panjang sisi persegi 1 = 2x + 9 Panjang sisi persegi 2 = 2x + 5 Jadi, selisih luas kedua persegi = L persegi 1 - L persegi 2 = 4x2 + 36x + 81 - 4x2 + 20x + 25 15. Bentuk sederhana dari 18x - 24 6 adalah .... 16. Hasil bagi dari x2 - 3x - 40 oleh x + 5 atau x2 - 3x - 40 x + 5 adalah .... = x + 5x - 8 x + 5 17. Hasil bagi x2 - 5x + 8 oleh x - 4 adalah .... a. 3x - 7 sisa 20 c. 3x + 7 sisa 20 b. 3x - 7 sisa 36 d. 3x + 7 sisa 36 Dalam soal esai ini mimin hanya akan membagikan kunci jawabannya saja. Untuk caranya silahkan kalian coba terlebih dahulu, kemudian cocokkan jawaban kalian dengan jawaban mimin. 1. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut! -33a - b + c + 24a + 3b - 2c -23a2 - a - 3 - -6a2 + 2a + 5 3a - 54a + 5 - 4a + 53a - 2 22a + b2 + a - 2b2 2. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut! 3a - 54a + 5 + 4a + 53a - 2 22a + b2 - a - 2b2 3. Carilah hasil bagi dan sisa pembagian dari bentuk barikut! 4x2 - 9x + 5 dibagi x - 2 3x2 + 13x - 7 dibagi 3x - 2 6x2 - x - 12 3x + 4 3x - 5 5 - 2x + 3 12 5. Diketahui suatu persegi panjang mempunyai luas 12x2 + 17x + 6 cm2 dan lebar 2x - 9 cm. Tentukan panjang dari persegi panjang tersebut! Bila x = 4, hitunglah lebar, panjang, dan luas persegi panjang tersebut! 1. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut! -a + 9b - 7c 1 -12a - 15 7a2 - 4ab + 6b2 2. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut! 24a2 + 2a - 35 7a2 + 4ab - 2b2 3. Carilah hasil bagi dan sisa pembagian dari bentuk barikut! 4x - 1 sisa 3 x + 1 sisa 2x - 5 2x - 3 2x + 45/60 5. Untuk no 5 itu salah soal, mungkin penulisnya ada kesalahan dalam proses pengeketikan hehee.. Mungkin itu saja 30+ contoh soal bentuk aljabar kelas 7 dan jawaban yang dapat mimin bagikan. Semoga bermanfaat...

DasarHukum. Dasar hukum PP 23 tahun 2022 tentang Perubahan atas PP 45 tahun 2005 tentang Pendirian, Pengurusan, Pengawasan, dan Pembubaran BUMN adalah: Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47
JJJenrbby J02 Desember 2021 1500Pertanyaan5844Jawaban terverifikasiMMa= -2 b= 3 3a-2b 3-6 - 23 -6 - 6 -12 jadi, jawabannya adalah -12AJa = -2 b = 3 nilai dari 3a - 2b = 3 -2 - 23 = -6 -6 = - 12ADdiketahui a = -2 b = 3 nilai 3a-2b? 3a - 2b = 3-2 - 23 = -6 - 6 = -6 + -6 = -12AHIbu membeli 3 kg telur , 2 kg minyak goreng dan kg gula. Berat belanjaan ibu seluruhnya adalahYah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan!Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?Tanya ke ForumBiar Robosquad lain yang jawab soal kamuRoboguru PlusDapatkan pembahasan soal ga pake lama, langsung dari Tutor!Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!
Jawabanpaling sesuai dengan pertanyaan Jika daerah hasil f(x)=root(3)(a+b sin 4x) adalah -1 , maka 2a=cdots Jawab2a + b 2a – b = 4a² - b²Penjelasan dengan langkah-langkah2a + b 2a – b = 2ax2a - 2axb + 2axb - bxb = 4a² - 2ab + 2ab - b² = 4a² - b² Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah​ 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE.​ Andi berjalan dari rumah menuju sekolah dari rumah Andi berjalan sejauh 30 meter ke arah timur kemudian di lanjutkan 40 meter ke arah Utara berapakah … jarak terdekat dari rumah Andi ke sekolah ​ tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18​ Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y​ Berdasarkanhasil uji paired samples test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti terdapat perbedaan nilai perusahaan yang signifikan antara nilai perusahaan-perusahaan sektor properti, real estate dan konstruksi di Indonesia dengan Singapura. Berikut adalah tabel hasil uji hipotesis: Tabel 4 Hasil uji t BerandaJika a = 3 dan b = − 2 maka nilai dari 2 a 2 − 3 b...PertanyaanJika dan maka nilai dari adalah ...NSMahasiswa/Alumni Universitas NasionalJawabannilai dari 2 a 2 − 3 b adalah dari adalah nilai a = 3 dan b = − 2 ke 2 a 2 − 3 b 2 a 2 − 3 b ​ = = = = ​ 2 ⋅ 3 2 − 3 ⋅ − 2 2 ⋅ 9 + 6 18 + 6 24 ​ Dengan demikian, nilai dari 2 a 2 − 3 b adalah nilai ke Dengan demikian, nilai dari adalah 24. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!2rb+Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!LSLastri SulastriBantu banget©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia .
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/293
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/509
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/602
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/958
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/500
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/892
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/995
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/649
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/901
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/132
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/460
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/189
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/48
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/992
  • l4j3xe7oo7.pages.dev/71

    • hasil dari 2a b 2a b adalah